教师发展管理平台解决高校教师专业化发展

时间:2017-09-12 信息来源:冠科信息

广州冠科信息推出教师发展管理平台教师教育管理平台教师专业化发展平台、教师发展管理解决方案教师电子业务管理信息系统致力于教师发展,提升教学质量,规划教师发展、开展教师发展研究、教师培养培训、教师发展评价与咨询服务、建设教师发展交流平台,为高校建立教师管理信息化体系、形成教师队伍大数据、优化教师工作决策作为教师电子业务管理信息化的核心任务,为推进教师工作管理信息化提供支持,进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率,更好地开展教师队伍建设工作。更好地促进教师专业化发展,持续提升教师教育教学能力、科研能力和社会服务能力,保障人才培养质量

教师发展管理平台教师教育管理平台教师专业化发展平台、教师发展管理解决方案教师电子业务管理信息系统助力培育优秀的教学团队、教学名师和教学成果,营造一个重视教 学、研究教学、潜心教学发展学习交流氛围,指导教师制定职业发展规划;组织初任教师师德养成和教学技能培训并编写入职导航;组织教学管理人员参加职业素养与职业能力提升培训;选派教师赴国(境)内外高校、研究院(所)研修;检查考核教师到企业实践的方案和效果;建立工作坊帮助青年教师获取教学实践知识;组织教学竞赛、教学观摩和教学方法研讨等活动;提供教师教学基本能力的评价与鉴定;开展教风和学风督导工作;提供教学技能咨询服务;搭建教师网上交互学习平台。

高校教师发展管理平台教师教育管理平台教师专业化发展平台、教师发展管理解决方案教师电子业务管理信息系统为支撑,实现教师教育发展管理服务平台的互通、衔接,实现各级各类教师信息的“伴随式收集”,高效采集、有效整合教师信息,形成教师队伍大数据的基础上,评价教师队伍发展状况、找准教师队伍发展问题、研判教师队伍发展趋势、确定教师队伍发展重点,提升教师工作决策的科学性、针对性和有效性。

教师发展管理平台教师教育管理平台教师专业化发展平台、教师发展管理解决方案教师电子业务管理信息系统标准化遵循国家标准管理原则、教育部标准管理原则、校内标准管理原则统一数据标准和信息标准建设,各个业务子系统的数据建模、信息采集、加工处理、数据交换的过程中有统一的规范,指导学校后续各个应用系统的开发,最大限度地实现信息优化管理和资源共享,帮助使用者方便、快捷、规范地建立以国家标准、教育部标准、行业标准为主,校内标准为辅的对接全国信息管理系统的规范管理体系。通过数据标准信息管理,支持系统切换高职、高校标准,为系统按全国信息管理系统上报模版导出信息提供依据。

冠科全国教师发展管理平台教师教育管理平台教师专业化发展平台、教师发展管理解决方案教师电子业务管理信息系统采用开源基础平台,具有开放性,能满足学校自主扩展业务的需求,同时支持50000以上用户的并发,用户数10万以上,实现与数字化校园实现身份对接,实现单点登录;遵循国家、行业和学校的信息标准及相关规范,实现与数据共享中心的数据共享,避免产生“信息孤岛”、“应用孤岛”。